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 setzen sich Bund, Länder und Partner verstärkt dafür ein, die Grundbildung in Deutschland zu verbessern. Jeder siebte Erwachsene in Deutschland kann nicht richtig lesen und schreiben In Deutschland können rund 7,5 Millionen Erwachsene nur eingeschränkt oder überhaupt nicht lesen und schreiben. Sie gelten als „funktionale Analphabeten“. Das heißt, sie können zwar Buchstaben, Wörter und einzelne Sätze lesen und schreiben, haben jedoch Mühe, einen längeren zusammenhängenden Text zu verstehen. 57 Prozent dieser „funktionalen Analphabeten“ sind erwerbstätig, die Mehrheit sind Männer. Muttersprachler überwiegen mit einem Anteil von 58 Prozent. Zu diesem Ergebnis kam die „leo.Level-OneStudie“ der Universität Hamburg im Jahr 2011, die das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Auftrag gegeben hatte. Handlungsfelder und fünf Maßnahmen zur Senkung des funktionalen Analphabetismus und zur Verbesserung der Grundbildung in Deutschland 1. Öffentlichkeitsarbeit - intensivieren, informieren, Nachfrage generieren 2. Forschung - ausbauen, verdichten, Wissen herstellen 3. Lernangebote - optimieren, erweitern, in die Fläche tragen 4. Professionalisierung - ausbilden, weiterbilden, Qualität des Unterrichts verbessern 5. Strukturen - weiterentwickeln, aufbauen, Unterstützungsangebote optimieren Gremienstruktur und Zusammenarbeit Kuratorium Koordinierungsstelle Dekade für Alphabetisierung Wissenschaftlicher Beirat Dekade-Tagungen Die gemeinsame Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung Nationale Dekade) ist von Bund und Ländern am Weltalphabetisierungstag 2015 (8. September 2015) vorgestellt worden. Mit dieser Initiative stehen Alphabetisierung und Grundbildung oben auf der bildungspolitischen Agenda. Alphabetisierung und Grundbildung: Voraussetzung für Teilhabe und selbstbestimmtes Leben Angesichts der voranschreitenden Entwicklungen in allen Lebensbereichen sind und bleiben Alphabetisierung und Grundbildung elementare Voraussetzungen für ein selbstbestimmtes und von Teilhabe geprägtes Leben. Ziel der Dekade: Funktionalen Analphabetismus verringern - Grundbildungsniveau erhöhen Mit der AlphaDekade wollen Bund, Länder und Partner im Zeitraum von 2016 bis 2026 die Lese- und Schreibfähigkeiten Erwachsener in Deutschland deutlich verbessern. Die Frage, wie Erwachsene mit niedrigen Schriftsprachkompetenzen erreicht und zum Lernen aktiviert werden können, ist die zentrale Herausforderung aller Maßnahmen. www.alphadekade.de 9 ANGEBOTE im MGH Freudenstadt zum Sonderschwerpunkt (SSP) im BP MGH „Förderung der Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen“ i.R. der „Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung“ Sprachcafés Praxislernwerkstatt "Alltag": „money money…?!“ Praxislernwerkstatt "Handarbeit" Alphabetisierungskurs "ABC... oje! 1,2,3... ist nicht einerlei...! Deutsch- und Rechenunterricht in einfacher Sprache Beratungsangebote zum Analphabetismus Schulung von Ehrenamtlichen Öffentlichkeitsarbeit Netzwerkarbeit www.alphadekade.de |
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